Naš čas

Velenje, 8. maja – Letošnji zaključni izpiti in poklicna matura na Šolskem centru Velenje prinašajo pomemben mejnik za številne dijake različnih programov. Bo pa letos maturo na Šoli za strojništvo, geotehniko in okolje opravljalo 15 dijakov programov srednje strokovnega izobraževanja in 18 dijakov programov poklicno tehniškega izobraževanja. Dijakov, ki bodo ob koncu izobraževanja (programi nižje in srednje poklicnega izobraževanja) opravljali zaključni izpit, je v letošnji generaciji 74. Na Elektro in računalniški šoli bo letos poklicno maturo opravljalo 120 kandidatov, poleg tega pa še 32 kandidatov za zaključni izpit v enem programu srednjega poklicnega izobraževanja. Poklicno maturo na Šoli za storitvene dejavnosti bo opravljalo 49 kandidatov programov ekonomski tehnik, gastronomija in turizem ter gastronomija, zaključni izpit pa 61 dijakov programov trgovec, gastronomske in hotelske storitve ter pomočnik v biotehniki in oskrbi.

Dijaki na poklicno maturo dobro pripravljeni

Peter Rozman pove, da se dijaki na opravljanje poklicne mature pripravljajo vsa leta izobraževanja, res pa je, da so priprave bolj intenzivne v zadnjem letniku. »Dijaki Šole za strojništvo, geotehniko in okolje so bili v preteklem tednu tudi na t. i. “projektnih dnevih”, ki so namenjeni intenzivni tridnevni pripravi na poklicno maturo. Z njimi so učitelji splošnih in tudi strokovnih predmetov. Verjamem, da se bodo dijaki dobro pripravili na opravljanje “zrelostnega izpita”. Tudi Simon Konečnik poudari, da se dijaki na poklicno maturo pripravljajo ves čas izobraževanja. »Na Elektro in računalniški šoli jim skušamo dati čim širšo strokovno in splošno podlago, saj želimo, da s šole odidejo z uporabnim znanjem, s kompetencami za nadaljnje izobraževanje ali delo ter splošno razgledani. Poklicna matura pa, tako kot druge oblike mature, preverja le ožji del znanja, vezan na izbrana predmetna in strokovna področja. Tako je velik del drugega polletja zadnjega letnika namenjen utrjevanju in ponavljanju, še posebej pa so priprave intenzivne v tem obdobju ter v času uradnih priprav po koncu pouka za zaključne letnike. Verjamem, da bodo naši dijaki na poklicni maturi uspešno pokazali pridobljeno znanje.« Helena Zupanc letošnjo generacijo zaključnih letnikov na Šoli za storitvene dejavnosti ocenjuje kot zrelo, odgovorno in dobro pripravljeno. »Gre za mlade, ki znajo povezovati znanje s konkretnimi življenjskimi situacijami, kar je na področjih gastronomije, turizma in ekonomije še posebej pomembno. Dijaki so v času šolanja pridobili veliko splošnega in praktičnega znanja ter izkušenj, zato k poklicni maturi pristopajo samozavestno in z odgovornim odnosom. Na naši šoli ne vzgajamo le uspešnih maturantov, temveč mlade ljudi z odnosom do dela, ljudi in poklica. Prav ta človeška dimenzija je danes ena največjih vrednot naših programov. Verjamem, da bodo letošnji maturanti uspešni in bodo z naše šole odšli z dobrimi temelji za nadaljnje izobraževanje oziroma poklicno pot. Seveda pa bi bili zelo veseli, če bi ponovili lanskoletni izjemen uspeh, ko smo na Šoli za storitvene dejavnosti imeli kar dve diamantni in dve zlati maturantki.«

Pomemben del podpore predstavlja individualni pristop

Poleg organiziranih priprav, ponavljanja in utrjevanja snovi pri posameznih predmetih učitelji dijakom pomagajo pri odpravljanju vrzeli v znanju ter jih usmerjajo pri pripravi na maturo oziroma zaključni izpit. Velik poudarek namenjajo tudi razvijanju dobrih učnih navad, organizaciji časa in občutku samozaupanja. Razredniki, učitelji in svetovalna služba so dijakom na voljo za pogovor, pomoč pri premagovanju stresa, usklajevanju šolskih obveznosti ter iskanju rešitev ob morebitnih težavah. Veliko pozornosti namenjajo odnosom, saj verjamejo, da mladi najboljše rezultate dosegajo takrat, ko se počutijo sprejete, slišane in podprte.

Več preberite v tedniku Naš čas.